【側記】²⁰²⁴台灣國際民族誌影展 《我念的原住民專班》映後座談-撒舒優・渥巴拉特、羅永清

【側記】²⁰²⁴台灣國際民族誌影展 《我念的原住民專班》映後座談
日期:2024.04.21  14:00
主講|撒舒優・渥巴拉特(導演 )、羅永清(東華大學族群關係與文化學系 助理教授)

文字|李若綈    攝影|張玳瑋

 

   《我念的原住民專班》映後邀請到導演撒舒優・渥巴拉特以及東華大學族群關係與文化學系的助理教授羅永清來到現場進行分享,跟大家一起聊聊這部作品和這個2003年起就陸續開設的「原住民專班」。

 

|「這部片對我來講最大的意義、我最開心的,就是裡面所有的工序都是我跟學生一 起共同完成。」

        導演撒舒優・渥巴拉特提到,這部作品就連攝影、配樂都是和學生一起完成。學校裡主修音樂製作的老師,會帶著學生去部落進行田野調查、採集與錄音,回來經過編曲以後,就帶著大家一起演唱,所以在作品裡所聽到的歌曲都是屏東大學自己發行的。

 

|「這部片到底要談什麼?」——多年的觀察成為作品的底蘊

       「這部片到底要談什麼?」是導演在拍攝初期不斷思考的事情,因為原住民專班的政策面其實不夠完善,師資方面也有問題,儘管屏東大學在這方面的發展越來越鮮明,仍有許多大學都是非常辛苦的在經營。此外,專班未來的出路問題也是許多人後續會想了解的部分。導演認為專班和其他科系一樣,都有很多的發展空間,並不會以單一出路來設限,而是期待能創造一個好的空間,讓學生在學習上有更好的發展方向。導演也談到,其實自己的妹妹就是原住民專班的第一屆學生,起初他也並不看好專班的前景,但隨著自己的多年觀察與摸索,他才從各位老師、學生們所做的努力與改變當中,產生全新的視角與想法,遂成為拍攝這部作品的初衷。

 

|回歸到「族」的知識層次,享受這份從零到有的連結感

       「原住民『族』,是一個集體,不是單一個人就可以創造的。」羅永清老師補充到,其實原住民專班裡有許多老師有著這樣的理念——期望可以達到一個集體的知識層次,連結回「族」的部分。舉例來說,中原大學建築系的原專班,老師會帶著同學到山林裡面上課,帶同學們生火、認識各種樹木、觀察生態等等,透過對山林的認識,來了解什麼樣的木頭適合作樑、適合作柱,他們在草地裡面建立出一個知識體系,試著回歸到原住民的主體性、獨特性。儘管後來這樣的教育因為各種原因,使得這群老師紛紛退場,但屏東大學仍然在這樣的路上繼續前進,看著許多學生願意享受這份從零到有的連結,是令他自己十分感動的地方。

 

        儘管原住民專班目前仍存在一定的發展空間,但期待透過這部作品與映後的分享,能讓大家對其產生更多的認識和了解,甚至讓原住民族群的教育、職涯空間日漸完善,並且積極、自信的走入山林。